A MAGIA DA MATEMÁTICA: ATIVIDADES INVESTIGATIVAS,
CURIOSIDADES E HISTÓRIAS DA MATEMÁTICA
ILYDIO P. DE SÁ – ED. CIÊNCIA MODERNA
ILYDIO P. DE SÁ – ED. CIÊNCIA MODERNA
ATIVIDADE 1
Classifique as afirmações abaixo em verdadeiras ou falsas. Para as falsas apresente um contra-exemplo e para as verdadeiras faça uma demonstração.
a) Se p e q são números irracionais, então p + q é um número irracional.
b) Se p e q são números irracionais, então p.q é um número irracional.
a) Se p e q são números irracionais, então p + q é um número irracional.
b) Se p e q são números irracionais, então p.q é um número irracional.
c) Se p é racional e q é irracional, então p + q é um número irracional.
d) A soma de dois números pares é um número par.” Diga se esta afirmação é verdadeira ou falsa, justificando.
ATIVIDADE 2:
Como você demonstraria, formalmente, que a soma de dois números ímpares é um número par?
Como você demonstraria, formalmente, que a soma de dois números ímpares é um número par?
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